Este libro está dirigido a quienes aceptan el reto de enseñar geometría a estudiantes de 6 a 14 años, así como a quienes deseen saber y adquirir conocimiento. Incluye en su interior un código QR para la descarga de láminas y dos tangram —uno rectangular y otro circular— que permiten comprender y trabajar con los niños: investigar, manipular, estudiar jugando y «aprender haciendo». El estudio de la geometría pone en funcionamiento los dos hemisferios cerebrales y estimula el hipocampo, la corteza entorrinal y el lóbulo parietal superior. Con el rigor que exige el entendimiento y la comprensión, el libro aporta a la enseñanza y al aprendizaje de la geometría un proceso educativo que estimula la actividad cerebral para interpretar, modificar o construir modelos relacionados con las formas y propiedades de las figuras en situaciones de la vida real, y desarrolla: la disposición, implicación, participación, intervención, atención, observación, memoria, creatividad, imaginación, flexibilidad, intuición, razonamiento lógico, pensamiento crítico y orientación espacial.
